基于春晚武术表演类节目探讨武术的发展模式     

靳可轶 《搏击·武术科学》2015,(7)

文章采用文献资料法、观察法、个案分析法,对1983年—2015年的春晚武术表演类节目进行研究,分析武术节目的演变模式和创新思路。同时,以2015年关注度最高的武术节目《自古英雄出少年》和《江山如画》为具体案列,分析其受欢迎的原因,并结合春晚武术项目艺术化、舞台化的特点,探讨武术今后的发展模式。  相似文献   

甘肃省“五人制”足球发展策略--兰州足球协会与西北师范大学共建俱乐部的可行性研究     

徐生辉  苏兴田 《体育科技文献通报》2015,(1)

本文通过分析社会力量与高校资源的整合,论证兰州市足球协会与西北师范大学共建室内五人制足球俱乐部可行性措施,探索甘肃省室内五人制足球发展的有效途径。为甘肃足球人才的培养机制及如何良性循环创造实践平台,打造西北地区体教结合、特色办学的新型教育模式提供建设性意见。  相似文献   

关索戏的武术文化解读     

郭瑞青 《四川体育科学》2015,34(3)

历经千年演变的军傩——关索戏,在长期发展过程中渐形成了独特而深厚的传统文化积淀.运用文本分析、文献梳理与逻辑推理等手段对其所蕴含的武术因子逐一进行解读,结论认为:关索戏因其出身军傩,包含有积极的尚武精神;因其擅演三国武戏,其人物造型具有鲜明的武将特征,武打具有明显的套路程式化特征;此外,其在道具使用、伴奏乐器运用、角色划分、剧目搬演等方面也带有浓郁的武术文化气息和历史遗痕.兼具上述诸特征的关索戏也因之为今人研究武术与戏曲之关系的历史脉络提供了直接的佐证和重要的突破口.  相似文献   

武术师资培养问题反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘文武  岳庆利 《北京体育大学学报》2018,41(3):133-138

摘要:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。武术教师是武术教学的指导者和技术、知识的传递者,在武术教育改革之“戏”中,扮演着非常重要的角色。综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对武术师资培养方面存在的问题进行反思。主要观点：1）武术师资的主体来源是各高等院校武术专业毕业生,由于受报考条件限制,使该专业学生在技术能力上因循了竞技体育的“项目化”特点,导致普通学生武术学习的需求与武术师资的技能存在差异,体现了“选材”环节上的先天不足。。2）在武术师资培养模式上未能做到“亡羊补牢,为时未晚”,而是延续了竞技领域项目培养方式,一味注重专业方向的划分,忽视相互之间的联系,忽视综合素质的锻炼;在技术主干课程设置上仍以项目分化后的专项主干课程为主,缺少纵向上对拳种内涵的挖掘和横向上对武术范围内其他项目的关照;在课程教学模式上局限于专项的狭隘视野内,缺少对武术作为一种中华文化形态所具有的形下之器与形上之道、符号与意义、型与法的兼顾。最后针对武术师资培养存在的问题提出了初步解决思路。  相似文献   

武术在克罗地亚的发展、问题与路径选择     

徐卫伟  李士英  殷泽锋  刘宁宁 《北京体育大学学报》2018,41(3):139-145

摘要：武术“走出去”是推动中华优秀传统文化传承与发展,实现文化自信的重要内容。推动武术在克罗地亚的发展,对武术国际推广具有一定的现实意义。运用文献资料法、实地调查法等方法对武术在克罗地亚的发展境况进行细致地剖析,找出发展中的不足,提出武术在克罗地亚发展的主要路径。得出结论：克罗地亚武术组织的建立亟待完善;武术习练人口中,中老年和儿童青少年居多,青年力量匮乏;散打项目潜力十足,传统武术处于探索期,竞技武术处于空白期。发展中的主要不足表现在武术管理机构发展的不健全,武术传播内容的不完善,武术人才的稀缺,武术物质资源的紧缺,武术传播方式单一和学校武术的缺失等方面。做好坚实的后方保障是克罗地亚武术发展的基础,完善武术传播内容是克罗地亚武术发展的重点,建立武术赛事体系是克罗地亚武术发展的内驱力,重视国际交流合作是克罗地亚武术发展的关键。  相似文献   

甘肃省高校羽毛球课程开设现状及对策     

史煜卓  王虹 《鸡西大学学报》2011,11(1):144-145

基于甘肃省高校羽毛球课程的开设现状进行调查,从大学生对羽毛球运动的态度、羽毛球课程的设置和教学状况、师资队伍,以及羽毛球场馆器材等方面存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的建议与对策。  相似文献   

武术散打技术预见能力指标体系的构建与教学训练     

刘劲松 《体育科技》2011,32(4):32-35

对散打运动员的预见能力从理论的角度进行分析与探讨,提出了具体的教学训练指标与方法,让散打教师在教学训练中充分挖掘预见能力的潜力,采取有效的措施和手段提高运动员预见能力的可靠性,使得散打训练更加科学化和系统化。  相似文献   

高水平竞技武术长拳运动员得分能力比较分析     

徐彩桐  姜娟 《沈阳体育学院学报》2011,30(5)

运用文献资料法、观察法和数理统计法,以参加2010年全国武术套路锦标赛的男、女长拳运动员为研究对象,以男、女长拳进入前16名的运动员和17～32名的运动员进行对照,就动作质量、演练水平得分和难度动作得分与最终得分等进行统计分析。结果表明,决定男、女前16名运动员排名的关键因素为演练水平得分,同时女运动员的排名还受难度得分的影响;影响男、女17～32名运动员排名的主要因素为动作质量的得分和难度得分。建议排名前16的男、女运动员加强演练水平的训练1,7～32名的男、女运动员尤其要注重动作质量和难度的训练。  相似文献   

加拿大武术传播方式论绎     

严志钢 《搏击·武术科学》2011,8(2):6-8

加拿大有其特定的人文社会环境。文化思维、生活习惯和价值体系决定着加拿大人对于武术的需求与国内略有不同,身处加拿大的武术传播者根据加拿大社会的实际情况走出了适合其本土的传播路径,本研究通过社会调查,梳理这些实践经验,呈现加拿大武术传播的一般规律,为武术国际传播提供参考。  相似文献   

从套路与技击的关系论武术的发展     

薛建爱 《搏击·武术科学》2011,8(2):11-12,28

文章运用文献资料法、专家访谈法,通过对武术技击术与套路的形成与发展过程以及二者之间的关系,对目前武术发展的现状进行分析研究,得出套路练习和对抗性练习趋于分离的结论。由此得出发展武术必须从恢复武术的技击本质出发,也唯有此才能从根本上解决武术的发展问题。  相似文献